FRAMEWORK PROJECT EQFIMPLEMENTATION:
IMPACT OF NATIONAL QUALIFICATIONS SYSTEMS' PROCESSES
Šis projekto produktas atspindi tik projekto vykdytojų požiūrius. Europos Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos panaudojimą.
Projekto pavadinimas: Europos kvalifikacijų sandaros diegimas: nacionalinių kvalifikacijų sistemų procesų įtaka
Sutrumpintas pavadinimas: EQF-PROQS
Projekto numeris: 167227-LLP-1-2009-1-LT-KA1-KA1EQF
Projektas finansuojamas pagal ES Mokymosi visą gyvenimą programą: 2007-2013 Key Activity 1 – EQF Projects
Sutarties numeris: 2009-11966
Projekto tikslas ir uždaviniai
Šio projekto tikslas yra atskleisti kvalifikacijų sudarymo, teikimo, vertinimo ir pripažinimo procesų bei šių procesų socialinio-ekonominio, institucinio ir kultūrinio konteksto poveikį statybos, svetingumo ir metalo apdirbimo ir inžinerinės pramonės sektorių kvalifikacijų palyginamumui tarp šalių: Lietuvos, Prancūzijos, Austrijos, Slovėnijos, Jungtinės Karalystės, Vokietijos ir Nyderlandų. Šio tikslo bus siekiama sprendžiant tokius uždavinius:
1. Įvertinti ir palyginti kvalifikacijų sudarymo procesų poveikį statybos, svetingumo ir metalo apdirbimo ir inžinerinės pramonės sektorių kvalifikacijų aprašų struktūros ir turinio panašumams ir skirtumams tarp projekto partnerių šalių. Ši analizė padės įvertinti kvalifikacijų sudarymo būdų, šio proceso politinių-institucinių aspektų, kvalifikacijų sudarymo organizavimo ir socialinių dalininkų dalyvavimo kvalifikacijų sudarymo procesuose bei kvalifikacijų aprašų teisinio statuso ir naudojimo poveikį kvalifikacijų palyginamumui.
2. Įvertinti ir palyginti kvalifikacijų teikimo proceso poveikį skirtumams tarp kvalifikacijų aprašų sektoriuose turinio ir struktūros bei suteikiamų kompetencijų partnerių šalyse. Šio tyrimo metu bus vertinama profesinio rengimo curriculum projektavimo, taikomų mokymo metodų, santykių tarp teorinio ir praktinio mokymo, besimokančiųjų savarankiškumo mokymosi procese lygmens, praktinio mokymo organizavimo ir jo sąveikos su darbo vietomis, profesinio mokymo it studijų infrastruktūros kokybės, mokytojų, profesijos mokytojų ir dėstytojų kvalifikacijų įtaka anksčiau minėtiems skirtumams partnerių šalyse.
3. Palyginti įgytų kompetencijų ir mokymosi rezultatų vertinimo proceso poveikį pasirinktų statybos, svetingumo, metalo apdirbimo ir inžinerinės pramonės kvalifikacijų ypatumams ir šių kvalifikacijų palyginamumui tarp partnerių šalių. Šio tyrimo metu bus vertinamas taikomų kompetencijų vertinimo metodų, įvairių institucijų ir dalininkų dalyvavimo kompetencijų vertinimo procese, neformaliai ir savaiminiu būdu įgytų kompetencijų vertinimo galimybių, kompetencijų vertinimo kokybės užtikrinimo priemonių poveikis kvalifikacijų palyginamumui.
4. Ištirti ir palyginti kvalifikacijų pripažinimo proceso poveikį statybos, svetingumo, metalo apdirbimo ir inžinerinės pramonės sektorių kvalifikacijų panašumams ir skirtumams tarp partnerių šalių. Šiame tyrime bus vertinama kvalifikacijų pripažinimo institucinio organizavimo, reglamentuojančios teisinės bazės ir socialinių dalininkų dalyvavimo įtaka kvalifikacijų palyginamumui tarp šalių.
5. Atsižvelgiant į atliktų tyrimų rezultatus parengiamos rekomendacijos dėl Europos kvalifikacijų sąrangos diegimo proceso ir EKS taikymo tarptautiniam kvalifikacijų lyginimui ES šalyse.
Tikslinės grupės / naudotojai
● Institucijos ir ekspertai, dalyvaujantys EKS bandymo ir diegimo procesuose.
● Institucijos, atsakingos už Nacionalinių kvalifikacijų sąrangų kūrimą ir diegimą įvairiose šalyse ir šiuose procesuose dalyvaujantys ekspertai.
● Kvalifikacijas ir kvalifikacijų sąrangas sektoriuose kuriantys ekspertai ir organizacijos.
● Darbdaviai, darbo ieškantys žmonės, mokymo įstaigų absolventai, įeinantys į darbo rinką.
● Kvalifikacijas veiklos sektoriuose teikiančios institucijos, įskaitant pirminio profesinio mokymo įstaigas, tęstinio profesinio rengimo institucijas, aukštojo mokslo įstaigas ir įmones.
● Besimokantieji, studentai, kuriems rūpi tarptautinis judumas ir konkuravimas ES darbo rinkoje.












